为落实江西省教育厅主办的全省“万师润万心”心理健康大行动，进一步提高教师心理健康工作水平，提升心理危机干预技能。3月30日下午，心理咨询中心赵军老师去往南昌航空大学附属中学开展题为《青少年常见心理问题的识别和干预》的教师培训讲座，全校60余名中学教师和管理干部参与培训。

培训由常见心理问题分析、心理危机的识别与干预及如何进行心理辅导三个部分展开，根据《中小学心理健康指导纲要》，结合真实的数据与案例，培训教师们从生理、情绪、认知、行为、生活事件等方面识别学生心理危机的警示信号，并仔细讲述了如何建立关系，如何运用倾听、复述、共情等具体咨询技术对青少年进行心理辅导。培训内容贴近教师们的工作日常，案例生动形象，问题发人深省，讲解深入浅出，在如何与学生进行有效沟通这一方面给予了教师明确的指引。赵军老师强调，面对学生困扰，我们首先需要看到，能够被看到就是最大的机遇；其次要听到，尝试多倾听到学生内心的呼喊；紧接着要说到，通过与学生有效的沟通，帮助学生感受到安全、被理解；最后要做到，做到心中有方法，遇事不慌乱。培训过程中，每位教师都用心聆听、认真记录，并积极交流心得体会，更加深刻的认识到了青少年心理健康的重要性。 

梁老师：通过这次培训，我明白掌握了心理健康知识的重要性，增强了自己对于学生心理危机识别的能力，也有决心做好家校一体联动为学生心理健康保驾护航的工作。

黄老师：之后会多去了解一些心理健康方面的知识，在平常的教学工作中多去留意学生的心理健康状况，结合学生的心理发展规律特点，将学到的心理健康知识运用在日常的教学工作中，总结心理健康教育经验。

张老师：今后更加知道怎样与学生相处，如何审视学生心理健康教育。

王老师：通过本次培训，了解了本学段学生的心理特点，发现问题及时介入，及时做好有效沟通。

周老师：本次培训提醒了我们对学生已经发生的心理异常极端行为，要高度警惕、紧盯不放，及时干预、科学化解直到问题彻底解决。

本次培训内容丰富、针对性强，增强老师们心理健康意识的同时，更是从实操层面和理论层面切实提高了中学教师队伍危机预防与干预能力。对推进“德心融合”，切实提高心育的时效性，更好地维护在校学生的心理健康及生命安全起到了推动作用。 

赵军，现担任南昌航空大学心理健康教育管理科科长；研究特长为大学生思想政治教育和心理健康教育。任职至今第一作者发表大学生思想政治教育和心理健康教育相关高质量SCI和SSCI论文4篇，省级期刊6篇；主持省级课题3项、校级课题2项，参与课题7项。在大学生心理健康教育研究获奖方面，荣获2021年江西高校思想政治工作优秀论文二等奖（江西省教育厅）、2019年江西高校思想政治工作优秀论文三等奖（江西省教育厅）、2021年江西高校公共安全教育骨干教师教学能力展示活动三等奖（江西省教育厅）。2019年江西省高校大学生心理健康教育教师职业能力大赛一等奖、2020年江西省抗击新冠肺炎疫情心理援助先进个人荣誉称号（江西省心理健康教育专业委员会、江西省心理学会、江西省社会心理学会联合授予）。